Mostrar mensagens com a etiqueta 3º e 4º ano - Nºs e operações [Oper. com números naturais]. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta 3º e 4º ano - Nºs e operações [Oper. com números naturais]. Mostrar todas as mensagens

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010

Dividindo

clip_image001[4]


A professora Luísa colocou a seguinte questão aos seus 20 alunos: nesta caixa tenho 85 lápis para distribuir igualmente por todos vocês. Quantos lápis vão caber a cada um?

O Jaime fez de imediato a seguinte conta:

clip_image001O Marco utilizou a sua calculadora e registou 85:20. O resultado dado pela calculadora foi 4,25.

a) Qual o significado do 5 no algoritmo do Jaime?

b) Qual o significado do valor da parte decimal (,25) no resultado dado na calculadora do Marco?

c) Como poderei obter o 5, a partir da parte decimal (,25) do número encontrado pelo Marco?


proposto por: equipa de formação do Programa de Matemática para professores dos 1º e 2º ciclos da ESE de Castelo Branco (2009)

Proposta de resolução

sábado, 8 de agosto de 2009

Cálculo mental


O pai do Leonel é comerciante e precisou de saber quantas garrafas de sumo tinha em armazém. Verificou que haviam 22 embalagens, mas como não tinha nada que escrevesse, pediu ajuda ao Leonel para fazer a conta mentalmente:

- Cada embalagem tem 24 garrafas. Então, 22 x 24 são quantas garrafas?

O Leonel explicando o seu raciocínio disse:

- É fácil, 20 x 24 = 480. Agora, só tenho de adicionar 2 x 22. Enganei-me, não é nada disto! O que tenho de adicionar é 4 x 20.

O Leonel ficou confuso, e perdeu-se no seu raciocínio. Aproveitando o seu raciocínio inicial, qual é o produto que lhe falta adicionar a 480 para obter o número de garrafas de sumo que estão em armazém?


Proposta de resolução

quarta-feira, 17 de dezembro de 2008

Baile no aniversário

O Bernardo convidou para a sua festa de aniversário os seus dois maiores amigos e as 4 raparigas da turma dele com que simpatiza mais.

Durante a festa organizaram um baile onde todos os rapazes dançaram com todas as raparigas. A mãe do Bernardo ficou de tirar uma fotografia a cada um dos pares de dança.

Quantas fotografias tirou a mãe do Bernardo?

proposto por: equipa de formação do Programa de Matemática para professores dos 1º e 2º ciclos da ESE de Castelo Branco (2008)

Proposta de resolução