Trata-se de uma atividade que se integra no domínio das capacidades transversais com uma forte componente na comunicação matemática, uma vez que possibilita a apresentação e discussão de resultados em ambiente de sala de aula.
A justificação desses resultados a partir da análise do que é dado, é também uma forma de desenvolver o raciocínio lógico dada a natureza da atividade proposta por Lurdes Brinca Costa da Escola EB 2,3 D. Frei Caetano Brandão de Alumieira – Loureiro.
Clique na imagem ao lado para obter o PDF com a atividade.
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